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[第7章 第七卷纠结的爱]
第110节 第一百一十章 待产
那样跟局长说有效吗？运用什么样的措辞，才能説服财政局的王局长，让他心甘情愿、高高兴兴地把电脑捐赠给师范学院呢？捐赠需要办理什么手续？怎样把电脑运到拉萨？怎样省时省钱？一系列的问题需要考虑，继宗思考了一个晚上。
经过深思熟虑后，他致函王局长。
他在信中写道：在众多企事业单位、机关院校中，均有数量不等的淘汰闲置的电脑，其中多半可以使用或经简单维修后能恢复正常运行，这些电脑已经不能满足发达地区企事业单位、机关院校的日益现代化的需要，但是足以胜任西藏的学校教学任务。”
“最近几年，财政局平均每年都淘汰十几台旧电脑，这些旧电脑不是被拆散就是闲置在倉库里。事实上，这些旧电脑的成色还比较新，配置也不低，多数还能正常运行，无需升级便可供西藏学生用于接受信息教育。”
“据估计，这些旧电脑能基本满足教学需要，可以涵盖以计算机为主体的信息教学的全部内容，还可为酷爱电脑、具备发展潜力的同学提供进一步学习的条件。
“诚然，旧电脑与新高档电脑相比，性能相差很多，但对渴望学习电脑的广大学生来说，已成为不可多得的教学设备。在信息教学的课堂上，有了电脑实体，就能收到比纸上谈兵或画饼充饥的教学方式不知要好多少倍的教学效果。
“所以，能否考虑将旧电脑捐给西藏师范学院。这是是一项功德无量的举止。可以支援西藏学校普及信息教育，如果在这个全国型的捐赠活动中，我局先行一步做出表率，必将给我局带来良好声誉，对社会各界产生积极影响。”
这封信连同海黛上个月购买并晒干了的两斤冬虫夏草一起送到王局长手中。申请很快就被批复，王局长十分的支持。
王局长认为：这个建议很好。现在很多单位或多或少都有闲置的旧电脑，局里也曾想将本单位的旧电脑重新利用，但一直没有找到好的去处。如今如其让其闲置着，还不如送给西藏师范学院，也算是为西藏发展信息教育尽一份心意。
